CBSE की तीन भाषा नीति पर सुप्रीम कोर्ट ने उठाए सवाल, ‘Native’ शब्द पर जताई आपत्ति

सुनवाई के दौरान जस्टिस जॉयमाल्या बागची ने पूछा कि अंग्रेजी को किस हद तक गैर-स्वदेशी भाषा माना जा सकता है। उन्होंने ‘Native’ शब्द के इस्तेमाल पर अपनी आपत्ति जताते हुए कहा कि इसकी जगह ‘इंडिजिनस’ यानी स्वदेशी शब्द ज्यादा उपयुक्त हो सकता है।

कोर्ट ने यह भी कहा कि भारत में अंग्रेजी को स्वदेशी या गैर-स्वदेशी भाषा किस श्रेणी में रखा जाए, इस सवाल को संवैधानिक नजरिए से भी देखना होगा।

दरअसल, मौजूदा नीति के तहत कक्षा 5 से 9 तक के विद्यार्थियों को दो भारतीय ‘Native’ भाषाओं के साथ एक तीसरी भाषा पढ़ने की व्यवस्था की गई है।

स्कूलों में शिक्षक और किताबों की व्यवस्था पर भी सवाल

याचिकाकर्ताओं ने तीन भाषा नीति को लागू करने में आने वाली व्यावहारिक दिक्कतों का भी मुद्दा उठाया। उनका कहना है कि कई स्कूलों में निर्धारित भाषाओं को पढ़ाने के लिए पर्याप्त किताबें, प्रशिक्षित शिक्षक और दूसरी जरूरी सुविधाएं उपलब्ध नहीं हैं।

सुप्रीम कोर्ट ने भी इस बात पर सवाल किया कि क्या स्कूलों के पास इस नीति को लागू करने के लिए पर्याप्त प्रशासनिक और शिक्षण संसाधन हैं।

जस्टिस बागची ने विशेष रूप से संस्कृत जैसे विषयों को पढ़ाने वाले योग्य शिक्षकों की उपलब्धता पर सवाल किया। उन्होंने पूछा कि देश के स्कूलों में कितने संस्कृत शिक्षक बीएड की योग्यता रखते हैं।

सुप्रीम कोर्ट ने नीति में बदलाव की संभावना के दिए संकेत

मुख्य न्यायाधीश (CJI) सूर्यकांत ने भी सुनवाई के दौरान याचिकाकर्ताओं की ओर से उठाई गई चिंताओं और सवालों को गंभीरता से लेने की बात कही। उन्होंने संकेत दिया कि जरूरत पड़ने पर नीति की समीक्षा कर उसे ज्यादा व्यावहारिक और स्पष्ट बनाया जा सकता है।

कोर्ट ने कहा कि केंद्र इस नीति को लागू करने के तरीके पर दोबारा विचार कर सकता है और जरूरी बदलाव करके इसे बेहतर तरीके से लागू करने की दिशा में कदम उठा सकता है। फिलहाल सुप्रीम कोर्ट ने तीन भाषा नीति पर अंतिम फैसला नहीं दिया है। आगे की सुनवाई में यह स्पष्ट हो सकता है कि CBSE की इस व्यवस्था में किसी तरह का बदलाव किया जाएगा या नहीं।

(ANI इनपुट से)